Apropiarse de herramientas técnicas de acuerdo a normativa inclusiva actual, para el diseño de adecuaciones curriculares que faciliten el proceso de enseñanza-aprendizaje en aulas regulares y la aplicación planificaciones en función de las habilidades cognitivas.
Metodología
Dirigido a: Profesionales dela rea de la educación, social y salud, que intervienen con estudiantes con NEE en contexto de aula regular.
El curso 100% online, revisión de material, descargas y videos explicativos en plataforma virtual. El participante tiene acceso a todo el material en horario libre durante los ideas que dura el curso.
El curso no tiene evaluación para obtener la certificación se exige la visualización de todo el material visto(documentos).
Se mantiene contacto directo con el a través de plataforma, vía correo y vía telefónica.
Relator Sergio Sanguinetti
Educador diferencial, profesor general básico, profesor en lengua de señas chilena, diplomado en gestión educacional, asesor pedagógico desde Arica a Punta Arenas, director y fundador de capacitaciones HipSord Spa.
Contenidos
Apreciaciones de la inclusión y la planificación educativa, normativa del decreto 83, los 4 principios de inclusión educativa, ámbitos de análisis institucional: Pauta de diagnostico. Tipos de adecuaciones curriculares, criterios de adecuaciones curriculares, identificación de habilidades cognitivas, taxonomía de Marzano, planificaciones desde las habilidades, diseño de indicaciones de desempeño.
Fechas
Matriculas Abiertas
Se certifica 2ohrs
Valor
$55.000 por persona, se puede facturar a la institución o a persona natural.